Итоги работы

Список аргументов
об использовании блога в обучении

«ЗА»	«ПРОТИВ»
В блоге учителя по предмету можно размещать для учащихся o    опорные конспекты по темам курса, o    справочный и лекционный материал, o    творческие и обычные домашние задания, o    тесты, o    критерии оценивания учебных достижений o    ссылки на пособия и учебники, o    любые полезные ссылки, o    файлы – листы оценивания, листы самоконтроля, пособия и пр., o    и многое другое для дистанционного и очного обучения, чтобы учащиеся (особенно пропустившие занятие или находящиеся на индивидуальном обучении) во внеурочное время могли ознакомиться	Чтобы разместить свой опорный конспект или любой другой материал, учителю его нужно иметь в электронном виде и в завершенной форме ))) А как же плагиат, нарушение авторских прав? К тому же,  за это не платят дополнительно, а времени отнимает очень много! И где гарантия, что обучаемые будут пользоваться этими материалами?
Блог может служить площадкой для проведения любого мероприятия – учебного классного, школьного, сетевого проекта, конкурса, или его обсуждения и подготовки	А если учитель НЕ проводит такие мероприятия он-лайн?
Можно создать блог класса, кружка, молодёжной или детской организации, там будут новости о проводимых мероприятиях, фотоальбомы, викторины или другие конкурсы,	Зачем? Все равно никто не читает, только фотки рассматривают! Лишняя трата времени
Блог - Портфолио учителя, Блог школьного, регионального методического объединения, копилка методических разработок, проведение дистанционных семинаров, вебинаров, занятия в школе молодого преподавателя онлайн	Не поймут коллеги и администрация, будут считать выскочкой У большинства коллег низкий уровень владения ИКТ и отговорки на отсутствие времени
Страницы для родителей в блоге класса, размещение рекомендаций по организации помощи ребенку при выполнении домашних заданий, статьи для родителей, опросы и анкеты, новости и объявления, консультации по наиболее частым вопросам	Родители крайне мало уделяют внимания детям, поэтому не будут заходить на эти страницы, значит, их создание – бесполезная трата времени

 

Список аргументов
об использовании микроблога в обучении

За	Против
Быстрое распространение информации Оперативность Большое количество читающих Можно встроить фото, опрос, специальные теги Площадка для общения	Не все там есть и хотят общаться Постов СЛИШКОМ много Бесконтрольность Спам